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華平助力濟(jì)南市市中區(qū)打造視頻教研系統(tǒng)

2017-10-13 14:48:21   作者:   來(lái)源:CTI論壇   評(píng)論:0  點(diǎn)擊:


  濟(jì)南市市中區(qū)目前共有包括小學(xué)、初中、九年一貫制學(xué)校、職專在內(nèi)的區(qū)屬學(xué)校75所,師生7萬(wàn)多人。多年來(lái),市中教育圍繞“公平”與“質(zhì)量”兩個(gè)核心,大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè),全區(qū)教育呈現(xiàn)出高位均衡發(fā)展的良好格局。為進(jìn)一步利用信息技術(shù)手段提升整體教育質(zhì)量,市中區(qū)教育局與華平合作,建設(shè)一套覆蓋區(qū)內(nèi)各初中、小學(xué)、幼兒園、教育辦共102個(gè)點(diǎn)位的視頻教研系統(tǒng),可在一個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)、在線教研、視頻會(huì)議、教學(xué)視頻資源共享等多種功能,進(jìn)一步提升區(qū)內(nèi)教育信息化水平,不斷打造信息同步、資源平衡、公平優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境。
  濟(jì)南市市中區(qū)視頻教研系統(tǒng),由華平互動(dòng)錄播系統(tǒng)和視頻會(huì)議系統(tǒng)聯(lián)合打造而成,項(xiàng)目覆蓋區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園、教育辦,完成了在線監(jiān)管平臺(tái),以及同步課堂、在線評(píng)課、在線教研等子系統(tǒng)的建設(shè)。系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中,充分考慮了市中區(qū)各學(xué)校軟、硬件設(shè)施分布不均衡的情況,根據(jù)各個(gè)點(diǎn)位的現(xiàn)狀和需求分別定制多種部署方案,做到不盲目、不重復(fù)投入硬件設(shè)備資源,有規(guī)劃的利用已有設(shè)備,有目標(biāo)的新增額外資源,最終實(shí)現(xiàn)所有點(diǎn)位設(shè)備資源的充分利用和設(shè)備功能的完備統(tǒng)一。
  系統(tǒng)建成后,為市中區(qū)教育局與區(qū)內(nèi)各學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)之間召開高清視頻會(huì)議提供強(qiáng)大的硬件支持。系統(tǒng)提供1080P全高清視頻傳輸,在丟包率達(dá)到33%時(shí)仍能保證音視頻傳輸流暢清晰,最大程度保證會(huì)議的正常進(jìn)行。通過(guò)該系統(tǒng),能方便的召開大型全局視頻會(huì)議、舉辦大型講座、教師培訓(xùn),在全區(qū)范圍內(nèi)開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)、多點(diǎn)之間的教學(xué)教研活動(dòng),不但大大提高了教育系統(tǒng)的會(huì)議效率,也促進(jìn)了教師隊(duì)伍教學(xué)水平的提升。
  由華平互動(dòng)錄播系統(tǒng)打造的同步課堂,具有實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程交互功能,主講教室可與聽課教室進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。老師和課件清晰的圖像、語(yǔ)音、數(shù)據(jù)可同步傳輸?shù)铰犝n教室,同時(shí)聽課教室學(xué)生們的聲音和畫面,也可通過(guò)屏幕同步呈現(xiàn)在老師面前,雙方可進(jìn)行提問(wèn)、舉手、答疑等互動(dòng)交流。
  市中區(qū)視頻教研系統(tǒng)不僅完美支持班班通設(shè)備,而且功能強(qiáng)大,簡(jiǎn)單易用。
  華平獨(dú)創(chuàng)的唇音同步技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)低于40ms的唇音同步,達(dá)到業(yè)界的領(lǐng)先水平;并且系統(tǒng)提供智能學(xué)習(xí)技術(shù),可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)情況,自動(dòng)學(xué)習(xí)、自動(dòng)調(diào)整,使主講課堂與多個(gè)聽課課堂的多方視音頻交流更直接,更準(zhǔn)確。
  此外,一鍵式控制功能,可一鍵控制視頻放大縮小,一鍵切換課件和教師畫面,一鍵互換主講教室與聽課教室發(fā)言畫面。開機(jī)自動(dòng)啟動(dòng)和登陸功能,可在主講教室開機(jī)后自動(dòng)進(jìn)入同步課堂上課,無(wú)需進(jìn)行其他操作。
  通過(guò)視頻教研系統(tǒng)的在線監(jiān)管平臺(tái),所有老師可以觀看任意學(xué)校的課程,互相借鑒對(duì)方的教課方式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使各個(gè)學(xué)校之間的教育資源實(shí)現(xiàn)互通,為促進(jìn)全區(qū)師資水平的提高和教育的均衡發(fā)展,起到了重要作用。
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