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華平助楊浦區(qū)打造信息化特色教育

2012-08-13 08:56:27   作者:   來源:CTI論壇   評(píng)論:0  點(diǎn)擊:


  面對(duì)信息技術(shù)快速發(fā)展對(duì)教育教學(xué)改革帶來的革命性影響,學(xué)校如何使用信息化設(shè)施,將信息技術(shù)充分融入學(xué)校的日常教學(xué),真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享、教育質(zhì)量提升、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,是當(dāng)前學(xué)校改革和教育信息化建設(shè)的新任務(wù)。

  項(xiàng)目背景

  楊浦區(qū)是上海市的重點(diǎn)教育區(qū),下屬公辦中小學(xué)校192所。區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作,提出:“教育是楊浦立區(qū)之本,要把楊浦區(qū)建成教育信息化強(qiáng)區(qū),提升教育對(duì)整個(gè)楊浦經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力和貢獻(xiàn)度”。2005年根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出“充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)視頻系統(tǒng),挖掘教育內(nèi)涵,釋放教育能量,共享教育資源”的要求,楊浦區(qū)教育局要求華平提供的視頻會(huì)議系統(tǒng)能成功實(shí)現(xiàn)名師網(wǎng)上授課,優(yōu)質(zhì)資源共享,開展師資培訓(xùn),提高教育質(zhì)量,區(qū)內(nèi)行政會(huì)議方召開方便,各中小學(xué)實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研互動(dòng)交流的目標(biāo)。

  根據(jù)楊浦區(qū)教育局原有全光纖網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際情況和對(duì)會(huì)議系統(tǒng)的需求,華平憑借多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和卓越的技術(shù)水平,滿足了楊浦區(qū)教育局的實(shí)際需求,并取得了良好的預(yù)期效果。自2005年啟用華平的視頻會(huì)議系統(tǒng)以來,楊浦區(qū)教育局已成功的打造出“網(wǎng)上公益學(xué)堂”、“名師輔導(dǎo)”、“名師講壇”、“名師經(jīng)典”等多個(gè)信息化特色教育項(xiàng)目。其中,作為楊浦區(qū)六項(xiàng)“民心”工程之一的(名)資深教師網(wǎng)上免費(fèi)輔導(dǎo)答疑活動(dòng),已經(jīng)深入人心,得到廣大學(xué)生、家長的歡迎。新聞媒體也給予了很高的評(píng)價(jià):新民晚報(bào)以“中學(xué)生足不出戶接受免費(fèi)升學(xué)輔導(dǎo)”為題、文匯報(bào)頭版以“名師執(zhí)教網(wǎng)上公益學(xué)堂—楊浦區(qū)發(fā)掘教育資源首開扶貧幫困免費(fèi)視頻輔導(dǎo)班”為題作了報(bào)道,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。

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   近階段,為了進(jìn)一步提升特色項(xiàng)目?jī)r(jià)值,改善活動(dòng)效果,依照區(qū)教育信息化行動(dòng)計(jì)劃,楊浦教育局再度聯(lián)手華平股份對(duì)區(qū)內(nèi)初中階段的學(xué)校進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)視頻系統(tǒng)的擴(kuò)容與升級(jí)。

  解決方案

  針對(duì)楊浦區(qū)教育專網(wǎng)為全光纖連接的現(xiàn)狀,新的遠(yuǎn)程教學(xué)視頻系統(tǒng)采用當(dāng)前高清視頻會(huì)議技術(shù),在保護(hù)原有投資,兼容原有設(shè)備的基礎(chǔ)上,將系統(tǒng)升級(jí)改造成為一個(gè)“運(yùn)行穩(wěn)定、圖像清晰、聲音保真、符合教育特色、功能齊全”的楊浦區(qū)高清遠(yuǎn)程教學(xué)視頻系統(tǒng)。華平在原有網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)的基礎(chǔ)上建立了2個(gè)全高清遠(yuǎn)程視頻教學(xué)中心演播室;在31所初中建立了全高清視頻遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng);對(duì)原有26+1套雙向遠(yuǎn)程視頻教學(xué)系統(tǒng)中的16套進(jìn)行高清升級(jí)改造,其余保留遷移到部分學(xué)校使用;對(duì)其他配備軟件終端的學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的兼容、擴(kuò)容和升級(jí)改造。

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  系統(tǒng)特點(diǎn):

  1. 系統(tǒng)采用“軟硬結(jié)合”的應(yīng)用模式。嵌入式的硬件架構(gòu),能保證遠(yuǎn)程教學(xué)的穩(wěn)定性,有效避免病毒的攻擊,為遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等提供了安全保障。筆記本軟件客戶端和手機(jī)軟件客戶端,則大大降低了系統(tǒng)的整體造價(jià)成本,同時(shí)增加了遠(yuǎn)程課堂的靈活性,滿足學(xué)生在家接受課程的需求。
  2. 主播教室與遠(yuǎn)端教室的實(shí)時(shí)雙向交互。視頻交互,老師可將主播教室和N個(gè)遠(yuǎn)端教室的視頻廣播給所有遠(yuǎn)端教室,并可根據(jù)需要調(diào)看任一“遠(yuǎn)端教室”的視頻;音頻交互,教師可將自己的聲音廣播給所有遠(yuǎn)端教室,同時(shí)可以允許某個(gè)學(xué)生說話,或者同時(shí)允許多個(gè)學(xué)生廣播聲音;在系統(tǒng)沒有語音廣播時(shí),教師、學(xué)生之間可以私聊,可以一對(duì)一,也可以一對(duì)多;文字交互,教師和學(xué)生可以在系統(tǒng)中進(jìn)行文字交流,支持對(duì)全體人員或?qū)δ硞(gè)學(xué)生進(jìn)行交流。
  3. 系統(tǒng)具備電子白板、文檔共享、會(huì)議點(diǎn)名、文件傳輸?shù)鹊榷嗝襟w輔助教學(xué)功能,而且具備提問互動(dòng)以及課程錄制功能,可有效提高教學(xué)效率,全面滿足遠(yuǎn)程教學(xué)中的應(yīng)用需求。    4、強(qiáng)大的權(quán)限管理功能。為了方便教師對(duì)課堂秩序的維護(hù),該款產(chǎn)品具備強(qiáng)大的權(quán)限管理功能,可根據(jù)需要靈活便捷地對(duì)教室權(quán)限進(jìn)行管理,并可以對(duì)教師與學(xué)生上課的權(quán)限進(jìn)行管理。
  4. 系統(tǒng)具有良好的兼容性和擴(kuò)展性,新舊系統(tǒng)無縫兼容,原有設(shè)備可繼續(xù)沿用,中心MCU服務(wù)可以互為備份,并能保證未來可持續(xù)的擴(kuò)容升級(jí)。同時(shí)系統(tǒng)還具備超常的網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)能力,抗丟包能力達(dá)到33%,實(shí)現(xiàn)了公網(wǎng)平臺(tái)下的高品質(zhì)視頻應(yīng)用。

  實(shí)施效果:

  楊浦區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)用AVCON視頻會(huì)議系統(tǒng),頻繁開展全區(qū)的學(xué)術(shù)交流、師資培訓(xùn)、知識(shí)講座等話動(dòng);并請(qǐng)名師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo),不但使全區(qū)優(yōu)質(zhì)師資實(shí)現(xiàn)共享,而且大大提高了全區(qū)各中小學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。華平視頻會(huì)議系統(tǒng)憑借領(lǐng)先的多媒體通信技術(shù),為楊浦區(qū)教育信息化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保障,并助力教育信息化全面加速。

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