關(guān)于人耳聽(tīng)聲辨位的原理，這里不再贅述。有需要了解的同學(xué)請(qǐng)自行搜索“雙耳效應(yīng)”問(wèn)度娘。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，聽(tīng)聲辨位的基礎(chǔ)是左右耳朵從同一聲源獲得的聲音信息有細(xì)微的差別：

　　人腦和雙耳就是根據(jù)這兩組聲音信息的細(xì)微區(qū)別，判斷出聲源的位置的。

　　人類(lèi)的雙耳在自然環(huán)境進(jìn)行聽(tīng)聲辨位，已經(jīng)有過(guò)數(shù)百萬(wàn)年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以至于我們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情。然而，隨著科技的發(fā)展，我們習(xí)以為常的認(rèn)知遇到了突而其來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　二十世紀(jì)初遇到的第一個(gè)有代表性的挑戰(zhàn)是留聲機(jī)。立體聲技術(shù)較好地為模擬聲音解決了立體音效的問(wèn)題�；�礎(chǔ)的立體聲技術(shù)是采用兩個(gè)麥克風(fēng)進(jìn)行拾音，獲得兩組波形獨(dú)立的聲音信號(hào)，然后進(jìn)行獨(dú)立的處理，在播放的時(shí)候采用兩個(gè)揚(yáng)聲器獨(dú)立地播放這兩組聲音信號(hào)。這樣，從播放端的角度來(lái)說(shuō)，用戶(hù)聽(tīng)到的是聲音本身的立體音效和用戶(hù)周遭空間的立體音效的疊加，能夠達(dá)到聽(tīng)聲辨位的效果。

　　二十一世紀(jì)的前二十年，語(yǔ)音視頻實(shí)時(shí)通信遇到了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，立體聲技術(shù)也遇到技術(shù)限制。這些技術(shù)限制其實(shí)和應(yīng)用場(chǎng)景有關(guān)系。

　　第一個(gè)要提的是游戲場(chǎng)景，如果不是最重要，也是最重要之一。游戲可以分為競(jìng)技類(lèi)的和休閑類(lèi)的。兩類(lèi)游戲?qū)β?tīng)聲辨位的要求也不盡相同。

　　競(jìng)技類(lèi)的游戲，包括眾多玩家耳熟能詳?shù)腗MORPG、MOBA和FPS。玩過(guò)CS的同學(xué)都知道，在虛擬場(chǎng)景中是能聽(tīng)到周遭其它玩家的腳步聲的，聽(tīng)聲辨位很多時(shí)候比視野更加有效地幫助玩家判斷其它玩家在哪里，這往往是殺敵制勝和脫險(xiǎn)保命的關(guān)鍵手段�，F(xiàn)在實(shí)時(shí)游戲語(yǔ)音技術(shù)可以讓玩家在CS中和隊(duì)友一邊并肩作戰(zhàn)一邊對(duì)話(huà)溝通。如果玩家通過(guò)游戲語(yǔ)音通話(huà)判斷出隊(duì)友的位置和通過(guò)游戲系統(tǒng)聲音判斷出隊(duì)友的位置不一致，以至于造成判斷錯(cuò)誤，在分秒必爭(zhēng)的虛擬槍?xiě)?zhàn)中，這可是致命的誤導(dǎo)。要讓游戲系統(tǒng)聲音反映的虛擬位置和游戲語(yǔ)音通話(huà)反映的虛擬位置一致，其實(shí)是蠻難的。游戲系統(tǒng)和游戲語(yǔ)音SDK是完全獨(dú)立和解耦的，游戲系統(tǒng)的聲音產(chǎn)生涉及到游戲服務(wù)器和客戶(hù)端的協(xié)同，游戲語(yǔ)音SDK的語(yǔ)音是從遠(yuǎn)端用戶(hù)傳輸過(guò)來(lái)，考慮到兩個(gè)獨(dú)立系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)傳輸，兩個(gè)者之間的步調(diào)要保持一致是十分有挑戰(zhàn)的任務(wù)。

　　休閑類(lèi)的游戲包括棋牌等人數(shù)較少節(jié)奏較慢的游戲，通過(guò)游戲語(yǔ)音邊玩邊聊天是一個(gè)剛性的社交需求。請(qǐng)各位閉眼想象，你和其它三個(gè)好友在線上打麻將，同時(shí)通過(guò)語(yǔ)音嘮叨家常。如果你能夠通過(guò)聽(tīng)左、右和前方三個(gè)人的聲音，分辨出他們就像是坐在你左、右和前方三個(gè)位置，音效體驗(yàn)一下子就爆表了。狼人殺游戲更加不在話(huà)下，這種完全依托語(yǔ)音會(huì)話(huà)建立起來(lái)的社交游戲，如果能夠通過(guò)聽(tīng)聲音就能辨別出講話(huà)的人的方位，閉著眼睛去感覺(jué)，就像是一伙朋友圍著圓桌面對(duì)面的玩狼人殺游戲呢。

　　第二個(gè)對(duì)聽(tīng)聲辨位有需求的場(chǎng)景是在線教育的小班課堂。舉一個(gè)比較具體的例子，在線少兒英語(yǔ)小班課，應(yīng)該是對(duì)線上互動(dòng)要求最高的一種在線課堂形態(tài)，沒(méi)有之一。小朋友的注意力不容易集中，對(duì)課堂趣味性和互動(dòng)性的要求特別高。如果小朋友能夠通過(guò)聽(tīng)聲感覺(jué)到老師就坐在正前方講臺(tái)的位置，其它小朋友坐在前后座位各個(gè)方位，由遠(yuǎn)而近多個(gè)距離層次都有小朋友，就像是在真實(shí)的擺滿(mǎn)書(shū)桌的教室里面的聲音效果一樣，這樣無(wú)疑是大大增強(qiáng)了小朋友的注意力集中程度。

　　其它的一些應(yīng)用場(chǎng)景，比如說(shuō)語(yǔ)音社交、視頻社交和互動(dòng)直播，聽(tīng)聲辨位的效果也會(huì)讓用戶(hù)感到驚艷。如果你加入houseparty的視頻聊天房間，能聽(tīng)到參加趴踢的朋友分布在你前后左右的各個(gè)位置，那種沉浸式的聽(tīng)音感覺(jué)會(huì)讓你像是整個(gè)人一下子投入到趴踢的人群中去。

　　這些應(yīng)用場(chǎng)景即構(gòu)ZEGO都有豐富的客戶(hù)案例，即構(gòu)ZEGO的聽(tīng)聲辨位技術(shù)能讓用戶(hù)在這些應(yīng)用場(chǎng)景里獲得360度空間感的聽(tīng)聲體驗(yàn)。然而，客戶(hù)越來(lái)越苛刻的需求，驅(qū)使著即構(gòu)ZEGO不斷的去打磨和升級(jí)其聽(tīng)聲辨位技術(shù)，來(lái)給予用戶(hù)最優(yōu)的體驗(yàn)。

　　移動(dòng)終端的處理能力分秒不停地飛速發(fā)展，5G的推出如果不出意外也會(huì)在2019年到來(lái)，加上VR/AR技術(shù)的日漸成熟，沉浸式的語(yǔ)音視頻實(shí)時(shí)互動(dòng)通信將會(huì)成為一種生活方式。當(dāng)你帶著VR頭顯，環(huán)顧360度都看到遠(yuǎn)端的朋友的視頻影像的時(shí)候，你是不是也期待他們的聲音聽(tīng)起來(lái)也像是從他們看起來(lái)的那個(gè)位置傳過(guò)來(lái)一樣？到那時(shí)候，聽(tīng)聲辨位技術(shù)也會(huì)成為這種生活方式的必備支柱。

　　上面對(duì)應(yīng)用場(chǎng)景的展望和抒情有點(diǎn)太超前了，我們稍微回到2017年下半年的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。雖然夢(mèng)想很美好，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，現(xiàn)在手機(jī)硬件條件還存在諸多限制。

　　目前，絕大部分的手機(jī)采集聲音的麥克風(fēng)只有一個(gè)。當(dāng)然有朋友反對(duì)說(shuō)，iPhone不是有好幾個(gè)麥克風(fēng)嗎？其實(shí)采集語(yǔ)音的麥克風(fēng)還是只有一個(gè)，其它的麥克風(fēng)是用來(lái)做噪聲抑制的。一個(gè)麥克風(fēng)采集到的聲音就是單聲道的，不會(huì)產(chǎn)生立體聲的效果，也就是不會(huì)讓你聽(tīng)聲音就能辨別出聲源的位置。

　　目前，絕大部分的手機(jī)只有一個(gè)揚(yáng)聲器，只有少數(shù)的手機(jī)是支持立體聲的。這里要區(qū)別分一下，打電話(huà)的時(shí)候聽(tīng)電話(huà)那個(gè)喇叭不是揚(yáng)聲器，點(diǎn)了免提鍵后手機(jī)不需要貼到耳朵邊的時(shí)候發(fā)出聲音的那個(gè)喇叭才是揚(yáng)聲器，播放音樂(lè)的時(shí)候發(fā)聲音的喇叭也就是揚(yáng)聲器。既然只有一個(gè)揚(yáng)聲器，那么不管聲音信號(hào)是不是立體聲的，播放出來(lái)的聲音效果都是單聲道的。在渲染的時(shí)候，應(yīng)用程序把聲音數(shù)據(jù)放到一個(gè)緩沖區(qū)，操作系統(tǒng)把聲音數(shù)據(jù)取出來(lái)播放，如果只有一個(gè)揚(yáng)聲器的話(huà)，巧婦難為無(wú)米之炊，臣妾也表示辦不到，即使是立體聲信號(hào)也會(huì)被降級(jí)為單聲道播放。當(dāng)然，耳機(jī)線有左右兩個(gè)喇叭，插入耳機(jī)線以后，手機(jī)就支持立體聲播放了。

　　如果發(fā)送端采用外部采集，采集的設(shè)備有兩個(gè)麥克風(fēng)，或者本身就是立體聲麥克風(fēng)，那么采集進(jìn)來(lái)的聲音信號(hào)就是立體聲的。立體聲信號(hào)包含兩組獨(dú)立的波形，由于這兩組波形有相關(guān)性，可以一起編碼傳輸，在接收端解碼以后再獨(dú)立地渲染，最終獲得立體聲的效果。

　　如果發(fā)送端采用手機(jī)的唯一麥克風(fēng)，采集進(jìn)來(lái)的聲音信號(hào)就是單聲道的。如果要在接收端獲得立體聲的效果，就要把單聲道的聲音信號(hào)虛擬成立體聲的。不是說(shuō)巧婦難為無(wú)米之炊嗎？這里也不完全是“無(wú)米”，畢竟還是有一組單聲道波形數(shù)據(jù)的。

　　具體的做法是，首先對(duì)聲音傳播路徑進(jìn)行建模，然后輸入原始的波形數(shù)據(jù)，還有距離d和角度a兩個(gè)參數(shù)，模型會(huì)輸出兩個(gè)獨(dú)立的波形，代表左右聲道的聲音信號(hào)。這兩個(gè)波形和原始的波形作比較，在相位，音色和音調(diào)都有所調(diào)整，盡量地逼近原始波形在自然環(huán)境中傳播到用戶(hù)的左右耳朵后形成的兩個(gè)不同的波形。這兩個(gè)波形有相關(guān)性，因此一起編碼后的帶寬是小于每一個(gè)波形帶寬的兩倍。虛擬立體聲信號(hào)數(shù)據(jù)到達(dá)接收端以后，結(jié)果解碼就可以得到兩個(gè)獨(dú)立的波形聲音信號(hào)數(shù)據(jù)。如果是在手機(jī)揚(yáng)聲器播放出來(lái)，效果還是單聲道的，如果通過(guò)耳機(jī)播放出來(lái)，就能呈現(xiàn)出立體聲的效果，用戶(hù)可以聽(tīng)出聲音的空間感，并且依此進(jìn)行聽(tīng)聲辨位。

　　把單聲道波形虛擬成兩個(gè)獨(dú)立的立體聲波形，是在目前移動(dòng)端硬件限制條件下的一個(gè)技術(shù)處理手段。虛擬立體聲的處理可以在發(fā)送端進(jìn)行，也可以在接收端進(jìn)行。在哪里進(jìn)行虛擬化，要看具體的場(chǎng)景需要。如果有混音的需求，也就是要把語(yǔ)音信號(hào)和背景音樂(lè)混合在一起的話(huà)，那么比較適合在發(fā)送端來(lái)做虛擬立體聲；如果沒(méi)有混音的需求，那么比較適合在接收端做虛擬立體聲。背景音樂(lè)一般是立體聲的，而且是在發(fā)送端輸入的。如果需要進(jìn)行混音，而混音必須要在發(fā)送端進(jìn)行，那么背景音樂(lè)和語(yǔ)音信號(hào)都要是立體聲才能對(duì)應(yīng)得混合。因此，虛擬立體聲必須要發(fā)送端完成，然后虛擬出來(lái)的語(yǔ)音立體聲才能和背景音的立體聲混合，混合好以后再把立體聲信號(hào)進(jìn)行編碼傳輸，最后到了接收端解碼以后就可以把立體聲播放出來(lái)。如果不需要進(jìn)行混音，那么可以把單聲道聲音信號(hào)直接編碼發(fā)送，接收端收到后進(jìn)行解碼，再把單聲道聲音信號(hào)虛擬成立體聲，這樣傳輸?shù)膸�寬就可以做到最低�?/div>

• 遠(yuǎn)端的左右兩個(gè)麥克風(fēng)分別采集左右聲道的語(yǔ)音數(shù)據(jù)；
• 近端的左右兩個(gè)揚(yáng)聲器分別播放左右聲道的語(yǔ)音數(shù)據(jù)；
• 近端左邊的揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音經(jīng)過(guò)回聲饋路會(huì)被近端左右的兩個(gè)麥克風(fēng)采集進(jìn)去；
• 近端右邊的揚(yáng)聲器和#3同理；
• 近端左邊的麥克風(fēng)采集進(jìn)來(lái)的聲音信號(hào)包括了左右兩個(gè)揚(yáng)聲器產(chǎn)生的回聲；
• 近端右邊的麥克風(fēng)和#5同理；
• 對(duì)左邊麥克風(fēng)采集的聲音進(jìn)行回聲消除的時(shí)候，除了參考遠(yuǎn)端左聲道聲音信號(hào)消除左邊揚(yáng)聲器產(chǎn)生的回聲，還要參考遠(yuǎn)端右聲道聲音信號(hào)消除右邊揚(yáng)聲器產(chǎn)生的回聲；
• 對(duì)右邊的麥克風(fēng)采集的聲音進(jìn)行回聲消除和7同理。